Impuls naučio mlade pričati zanimljive priče kroz fotografije

Impuls je od rujna do konca prosinca uz potporu Federalnog ministarstva razvoja, poduzetništva i obrta pripremio nekoliko fotografskih radionica za učenike osnovnih i srednjih škola u Širokom Brijegu. Sedamnaest  mladih srednjoškolskog uzrasta na ovim radionicama dobilo je priliku prvi put naučiti raditi s fotografskom opremom, ali i pričati priče uz pomoć fotografije.

Ove radionice izvedene su u sklopu Impulsova projekta „Fotoradionica-športska raznolikost Širokog Brijega“ koji pomaže novim generacijama iskoristiti moć pozitivnog vizualnog pripovijedanja priča s namjenom poticanja promjena u lokalnim zajednicama. Cilj projekta nije samo omogućiti mladima da fotografiraju i kroz fotografije predstavljaju svoj pogled na svijet nego i dati im mogućnost da se njihov glas čuje u  javnosti. Također, radionice su, vjerujemo, ojačale znanja, vještine i stavove djece i mladih  glede važnosti razvijanja društveno odgovorne kulture te važnosti njihovog osobnog djelovanja, načina razmišljanja u svojoj užoj i široj lokalnoj zajednici, kao i povećale svijesti djece i mladih iz Širokog Brijega o osnovnim karakteristikama uspostavljanja kvalitetnih odnosa, povećanja svijesti djece o potrebi provedbe zdravih stilova života, povećanja svijesti o mogućnostima koje pružaju kreativni sadržaji, moderne tehnologije, s jedne strane, te na mogućnosti za inicijative koje pruža tradicija/ kulturna i sportska baština lokalne zajednice.

Radionice su, nadamo se, potaknule izgradnju solidarnijih i uključivijih društava, koja dovode do poboljšanja kvalitete života, do razvoja kreativnosti.

Polaznici su na radionicama imali mogućnost u teoriji i praksi čuti o osnovama fotografije, različitih načine doživljavanja svijeta kroz objektiv, snagu stvaranja priča kroz fotografiju i prije svega snagu koju nose fotografijom ispričane priče.

Impuls je osigurao digitalni aparat Canon 7D, također su fotografirali vlastitim mobitelima.

Polaznici su osigurali svoju energiju, uzbuđenje, znatiželju i pravu riznicu ideja s kojima su stvorili uistinu šaren kolaž jedinstvenih priča. Predavači su polaznike naučili i o: vrstama digitalnih aparata, podjelama objektiva, o tome što je fotografsko oko, razlici između fotografa, producenata i slikara, preduvjetima dobre slike, što je to ISO, otvor blende, ekspoziciju, brzina okidanja, palete boja, blic, bracketingu, fotometrija, white balance,oštrini, vrsta fokusiranja, mod ekspozicije, auto mod kao i poziranju na fotografijama i videu.

Također, mladi su učili i o obradi fotografije u Adobe Photoshopu kao i o tehnikama snimanja fotoaparatom i mobitelom, čuti o video produkciji, usavršavati postojeće znanje iz ovih oblasti, isticati svoje umjetničke sposobnosti i imati mogućnost nakon toga svoje znanje prenositi vršnjacima i drugima.

Njihove fotografije dokazuju da uz pravi alat, pravilan pristup, znatiželju i mladenački entuzijazam i odlučnost, moć fotografije mogu iskoristiti i djeca i mladi koji se s fotografskom opremom susreću po prvi put. Naglasak u održanim radionicama nije bio na tehničkoj savršenosti fotografije i poštivanju baš svih pravila fotografiranja nego prije svega na pričama koje su mladi predstavili kroz svoje fotografije.

Projekt „Fotoradionica-športska raznolikost Širokog Brijega” zamišljen je općenito za mlade kako bi se organiziralo njihovo slobodno vrijeme na kreativan i inovativan način a

Zanimljivo je kazati, kako su polaznici fotoradionice od edukatora, unaprijedili sljedeće elementi kompetencija: postavljanje, vrednovanje i ostvarivanje osobnih ciljeva, planiranje svog rada i ostvarivanje planova, razvijanje inicijativnosti, ustrajnost u aktivnostima, prilagodljivost novim situacijama, idejama i tehnologijama, razvijanje stvaralačkog pristupa prema izazovima i promjenama, stresovima i sukobima te natjecanju, razvijanje vještine vrednovanja drugih i samovrednovanja te kritičkoga odnosa prema vlastitomu uspjehu odnosno neuspjehu, upoznavanje s radnim životom i društvenom odgovornošću poduzetnika ‘fotografa’, temeljna znanja o fotografiji, uočavanje prilika u kojima se ‘fotografija’ kao ideja može pretvoriti u djelatnost ili pothvat u različitim situacijama: obrazovanju, radu i životu općenito, svjesnost glede važnosti i mogućnosti budućeg samozapošljavanja, kako fotografijom djelovati na važnost sporta i bavljenja sportom ali i na zaštitu sportske aktivnosti i zaštitu lokalnog identiteta u sportu.

Predavači su polaznike naučili i o: vrstama digitalnih aparata, podjelama objektiva, o tome što je fotografsko oko, razlici između fotografa, producenata i slikara, preduvjetima dobre slike, što je to ISO, otvor blende, ekspoziciju, brzina okidanja, palete boja, blic, bracketingu, fotometrija, white balance,oštrini, vrsta fokusiranja, mod ekspozicije, auto mod kao i poziranju na fotografijama i videu.

Također, mladi su učili i o obradi fotografije u Adobe Photoshopu kao i o tehnikama snimanja fotoaparatom i mobitelom, čuti o video produkciji, usavršavati postojeće znanje iz ovih oblasti, isticati svoje umjetničke sposobnosti i imati mogućnost nakon toga svoje znanje prenositi vršnjacima i drugima.